Το Άγχος των Εξετάσεων: Μονόδρομος ή Διέξοδος;
Τόνοι μελάνης έχουν χυθεί από πλήθος ερευνητών για να προσεγγίσουν εννοιολογικά τη λέξη «άγχος» και να προβούν σε μία απλή και επιδερμική αναζήτηση των παραγόντων που το προκαλούν. Δεδομένα από σειρές ερευνών υποστηρίζουν την ύπαρξη απλών συσχετίσεων μεταξύ άγχους και απόδοσης χωρίς να εμβαθύνουν στην ανεύρεση αιτιώδους σχέσης μεταξύ των δύο αυτών παραγόντων και να διασαφηνίζουν τον τρόπο με τον […]
» Διαβάστε περισσότερα